MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Pienso que soy afortunada al ser docente, porque tengo la oportunidad de aprender cuando enseño, es decir, el estar en constante capacitación y actualización, ya que además de impartir materias del tronco común, estoy impartiendo clases en la especialidad de Electrónica, todo esto aunado al vertiginoso avance de la tecnología, ya que debemos manejar el equipo de cómputo, software aplicado a la especialidad y modificar planes y programas de estudio conforme el sector productivo lo demande.

Además de tener la oportunidad de trabajar en el aula con personas, que por lo general, tienen una actitud positiva, creativa, con espíritu emprendedor; a las que apoyo, para que puedan ser buenos profesionistas, útiles a la sociedad y sobre todo con calidad humana.

Cuando yo ingresé al CBTis como trabajadora hace ya 25 años, fue por necesidades del plantel ya que requerían un técnico que se encargara del Laboratorio de Electrónica, en ese tiempo también inicie la carrera de Ingeniería Eléctrica Opción Electrónica, pensando que al egresar trabajaría en CFE y combinaría ambos trabajos; sin embargo a lo largo de esos cuatro años de estudio y ya paralelamente trabajando en CFE y el CBTis, pude darme cuenta que me satisface más mi labor docente, por lo que decidí dedicarme totalmente a la educación. Lo que más influyó en mi decisión fue mi interacción con los alumnos y la exigencia de estar constantemente en actualización profesional, además de que es una labor muy noble que se apega a mis intereses personales.

El hecho de formar parte de la planta docente del CBTis 103 es un orgullo porque se destaca como uno de los mejores planteles de mi localidad en el nivel académico y en la disciplina, que es uno de los valores que más nos distingue.

Actualmente puedo decir que dentro de este sistema he contribuido en la formación de muchas generaciones a lo largo de mi trayectoria docente, y mi mayor motivo de satisfacción es ver que nuestros egresados, ahora padres de familia y profesionistas, ingresan a sus hijos al plantel, porque reconocen la calidad humana y académica con la que se trabaja en él.

Lo que me causa insatisfacción son los trámites de documentación, requeridos por la administración que debemos entregar antes, durante y después de nuestra actividad en el semestre, tiempo que puedo invertir en la preparación de material didáctico, de prácticas y como tutora proporcionando atención personalizada a padres de familia y alumnos ya que generalmente tenemos grupos de 50 tutorados.

Otro punto sería que no contamos con el equipo (Lap top, cañón electrónico, equipo de medición en el laboratorio, entre otros), suficiente para cubrir las necesidades de los programas de estudio.
Sin embargo, aún cuando se presentan estas deficiencias, las veo como un reto y les doy solución con el apoyo de los alumnos, con mi tiempo y mis recursos, considerando que lo esencial es que el alumno aprenda y cubrir los objetivos del programa.